Cilt: 37 Sayı: 2, 25.12.2018

Yıl: 2018

Tüm Alanlar

Araştırma Makalesi

1. İlkokul Fen Bilimleri Öğretim Programındaki Kazanım ve İçerik İlişkisinin Değerlendirilmesi

Gürbüz Ocak , Berrak Kocaman

Sayfa : 1-14

Araştırma Makalesi

2. Serbest Zaman Becerilerinin Öğretiminde Hata Düzeltmesi Yapılarak ve Yapılmadan Sunulan Video İpucunun Karşılaştırılması

Dilara Ecem Altun , Şerife Yücesoy Özkan

Sayfa : 15-33

Araştırma Makalesi

3. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Su Bağlamı Üzerine Düşüncelerinin Tespit Edilmesi

Arzu Kirman Bilgin , Burçin Turan Bektaş

Sayfa : 35-55

Araştırma Makalesi

4. Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Yerli ve Siber Zorba Olma Durumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Lale Toraman , Ertuğrul Usta

Sayfa : 57-77

Araştırma Makalesi

5. Kodlama Eğitimine Yönelik Öğrenci Görüşleri

Mustafa Sırakaya

Sayfa : 79-90

Araştırma Makalesi

6. Okul Öncesi Dönemdeki Gelişimsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin Sosyal Beceri Düzeyleri Okula Uyumlarını Yordar mı?

Funda Aksoy

Sayfa : 91-105

Araştırma Makalesi

7. Little Man Tate ve Gifted Filmleri Üzerinden Üstün Yetenekliliğe Bakış

Şener Şentürk

Sayfa : 107-122

Araştırma Makalesi

8. Algılanan Öğretmen Geribildirimi ve Güdüsel İklimin Beden Eğitimi ve Spor Derslerinde Zevk Alma ve Güdülenme Üzerine Yordayıcı Etkisi

F. Hülya Aşçı , Gökçe Erturan İlker

Sayfa : 123-138

Araştırma Makalesi

9. Sınıf Öğretmenlerinin Çevreye Yönelik Tutumlarının İncelenmesi: Samsun İli Örneği

Seyfullah Gül , İbrahim Hakan Çobanoğlu , Mücahit Aydoğmuş , Harun Türk

Sayfa : 139-157

Araştırma Makalesi

10. Not Alma Alışkanlıkları Ölçeği Geliştirme Çalışması

Yusuf Aydın , Yusuf Doğan

Sayfa : 159-175

Araştırma Makalesi

11. Lise Öğrencilerinin Matematik Motivasyonunun Matematik Başarısına Etkisinin İncelenmesi

Ahmet Kesici

Sayfa : 177-194

Araştırma Makalesi

12. Girişimci Eğilimi Göstermeyen Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Potansiyelinin Araştırılması

Esra Karıman , Murat Eliöz

Sayfa : 195-209

Araştırma Makalesi

13. Performans Değerlendirme Formuna İlişkin Öğretmen Görüşleri

Nurhayat Çelebi , Emine Babaoğlan , Gülenaz Selçuk , Sevinç Peker

Sayfa : 211-233